Il-WERREJ TAL-PAĠNA
KOMPONIMENT DESKRITTIV
- Deskrizzjoni ta’ Persuna jew Karattru
- Deskrizzjoni ta’ Post
- Kitba ta’ Djalogu u Taħriġ Ieħor Marbut mat-Tema tal-Baħar
- Storja fuq Set ta’ Stampi
- Kitba Argumentattiva
- L-Użu ta’ Dizzjunarju jew Teżawru
- Xogħol l-Istudenti
IL-KITBA
Komponiment Deskritiv
R1 Nippjana waħdi l-ideat u norganizzahom billi fost oħrajn ninseġ għanqbuta ta’ sibijiet, mappa kunċettwali, tpinġija, lista u l-bqija u minnhom infassal abbozzi għal kitbieti skont għanijiet speċifiċi.
Inqassam il-kitba tiegħi f’paragrafi ta’ qisien differenti skont it-tifsila mitluba mill-ġeneru li nkun qed nikteb u norbothom flimkien biex ikollhom kontinwità, loġika u koerenza.
R2 Nikteb kitbiet deskrittivi ta’ bejn 150 u 200 kelma fuq persuni, postijiet, avvenimenti, u l-bqija.
R3 Nikteb kitbiet deskrittivi ta’ bejn 200 u 250 kelma fuq persuni, postijiet, avvenimenti, u l-bqija.
- Deskrizzjoni ta’ persuna jew karattru.
Kitba ta’ komponiment deskrittiv – L-akbar ħabib tiegħi
Din il-mappa kunċettwali nħadmet permezz tas-sit https://www.text2mindmap.com/
- Deskrizzjoni ta’ Post.
Riżorsa għall-Bord Interattiv bħala għajnuna għall-kitba ta’ deskrizzjoni ta’ post minn Maria Bonanno, Ryan Caruana u Dorianne Bonello.
Għan tal-Attività: Din l-attività tista’ tintuża bħala introduzzjoni għas-suġġett. L-istudenti jistgħu jintalbu jiddeskrivu dak li qed jaraw fl-istampi li jkunu kixfu, jekk qattx żaru xi post simili, l-użu tal-postijiet, l-emozzjonijiet li jqanqlu fihom dawn il-postijiet eċċ.
Deskrizzjoni tal-Attività: L-istudenti jfittxu taħt l-istampi ta’ bibien biex jaraw liema stampa tolqothom l-aktar. Wara kull stampa li jikxfu jiddeskrivu kif spjegat aktar ‘il fuq.
Kitba ta’ djalogu u taħriġ ieħor marbut mat-tema tal-Baħar – (Komik ta’ Jessica Schembri u Daniela Baldacchino) PDF | DOC
Filmat fuq il-kelma Klamar (FIMBank)
Kitba dwar Sett ta’ Stampi
R1 Inqassam il-kitba tiegħi f’paragrafi ta’ qisien differenti skont it-tifsila mitluba mill-ġeneru li nkun qed nikteb u norbothom flimkien biex ikollhom kontinwità, loġika u koerenza.
Nikteb testi fattwali, fosthom artikli u rapporti, ta’ bejn 120 u 150 kelma, b’tagħrif fuq ngħidu aħna l-ambjent, postijiet,
avvenimenti u ġrajjiet.
R1 Nikteb rakkonti fittizji, bħal tal-fantaxjenza, tas-seħer, tal-biża’, u l-bqija, ta’ bejn 120 u 150 kelma li jkun fihom karattri, ġrajjiet, postijiet u ambjenti.
Kitba Argumentattiva
R2 Nikteb kitbiet argumentattivi fejn infisser il-vantaġġi u l-iżvantaġġi ta’ pożizzjoni, opinjoni u l-bqija ta’ bejn 150 u 200 kelma bbażati fuq informazzjoni riċerkata.
Għanqbuta ta’ ideat dwar din it-tema għall-kitba ta’ Komponiment Argumentattiv
Biex temenda din l-għanqbuta kkopja l-kontenut ta’ L-Uniformi: Argumenti Favur u Kontra f’dan is-sit text2mindmap
Ikklikkja biex taċċessa riżorsa tal-qari dwar il-vantaġġi u l-iżvantaġġi tal-uniformi.
L-Użu ta’ Dizzjunarju u Teżawru
R3 K5 Ninqeda sew b’dizzjunarji u teżawri biex infittex il-kliem li ma nkunx naf xi jfisser, kif jinkiteb, kif jingħad u kif jinqara, fi kliem ieħor, billi nuża l-ordni alfabetika l-għerq jew iz-zokk morfemiku, il-mamma jew il-forma ewlenija tal-kelma, l-etimoloġija, u l-bqija.
Qabbel il-kliem mat-tifsir – Riżorsa Interattiva Onlajn marbuta ma’ Kapitlu 4 tar-rumanz Fuklar Qadim u Bnadar Imċarrta (Elysia Ciantar)
Xogħol l-Istudenti
Storja Narrattiva – Ma kinitx gidma ta’ nemusa – Shanise Chetcuti (Skola Medja, Kulleġġ Marija Reġina, Il-Mosta)
Deskrizzjoni ta’ Persuna – Katrina Galea Curmi (Skola Medja, Kulleġġ Marija Reġina In-Naxxar, Għalliem Mark Ciantar)
Deskrizzjoni ta’ Persuna – Allezea Galea (Skola Medja, Kulleġġ Marija Reġina Naxxar,Għalliem Mark Ciantar)
