It-Taħdit – MLB (Primarja)

It-Taħdit

Riżorsi tat-Taħdit tal-Malti għall-Barranin għar-Raba’ Sena tal-Primarja

K2: Nuża l-Frażijiet tal-Ħin u ż-Żmien fit-Taħdit 

Preżentazzjoni – (Josette  Baldacchino)


  • Fejn sifirt? (Abigail Inguanez, Joanne Gauci u Dylan Camilleri)

L-għan tal-Attività: It-tagħlim tal-mistoqsija “Fejn Sifirt?” u t-tweġiba għaliha, ismijiet ta’ xi pajjiżi u l-bliet kapitali tagħhom u l-użu tal-artiklu.

Fejn SifirtBiex tirranġa, iżżid jew tnaqqas ma’ din l-attività niżżel  dan il-fajl u uża l-programm Cartoon Story Maker.

 


Il-Festa

Il-Festa (Filmat ta’ Jesred-Charles Bezzina)

Il-Festa

Riżorsi għall-Bord Interattiv (SmartBoard) dwar il-Festa Maltija bl-għan li jitgħallmu vokabolarju marbut mat-tema tal-festa waqt li japprezzaw il-kultura u t-tradizzjonijiet Maltin relatati mal-festa. (Charlene Ellul, Davina Sammut u Donnalise Caruana)

Il-Festa – Logħba tal-Memorja 1
L-istudenti jqabblu l-kliem mal-istampi.

Il-Festa – Logħba tal-Memorja 2
L-istudenti jqabblu l-kliem mal-istampi.

Il-Festa – Vokabolarju
F’dan l-eżerċizzju, meta l-istudenti jagħfsu qrib l-istampa iddur il-bieba u jintwera l-isem tal-istampa.

Il-Festa – Poeżija
L-istudenti jridu jimlew il-vojt bil-kliem li hemm in-naħa ta’ isfel tal-paġna. Dan it-taħriġ jibni fuq iż-żewġ attivitajiet ta’ qabel.

Filmat mużikali bid-diska Il-Festa ta’ Mary Rose Mallia


 

 

 

 


Riżorsa bil-Bord Interattiv (StarBoard) għar-4 Sena fuq il-Ħin imħejjija minn Joanne Vella Falzon 

Kisbiet milħuq permezz ta’ din ir-riżorsa

  • Il-Qari (4): Naqra l-ħin bħal ngħidu aħna Is-siegħa, is-sagħtejn, nofsillejl, nofsinhar, il-ħdax u nofs, it-tmienja u nofs meta f’testi ma jkunx miktub fi kliem.
  • Is-Smigħ (4): Nifhem il-ħin bħal ngħidu aħna Is-siegħa, is-sagħtejn, nofsillejl, nofsinhar, il-ħdax u nofs, it-tmienja u nofs, ix-xhur u l-istaġuni tas-sena imwassla lili b’mod ċar u bil-mod.
  • It-Taħdit (2): Nuża frażijiet sempliċi li jinkludu referenza għall-ħin bħal ngħidu aħna Is-siegħa, is-sagħtejn, nofsillejl, nofsinhar, il-ħdax u nofs, it-tmienja u nofs, ix-xhur u l-istaġuni tas-sena

Deskrizzjoni tar-Riżorsa: 
Fl-ewwel taħriġ (p.2) l-istudenti jridu jmexxu n-numri lejn il-vleġeġ korrispondenti. 
Fit-tieni taħriġ (p.3)  l-istudenti jgħaqqdu, permezz ta’ vleġeġ is-sentenzi mal-istampi. 
Fit-tielet taħriġ (p.4) l-istudenti jridu jgħidu l-ħin u wara jħassru l-istampa biex jikxfu l-kelma u jaraw jekk qalux ir-risposta t-tajba.